На главную

XIV Ежегодная международная конференция «EVA-2012 Москва»

26 - 28 ноября 2012 г.

«Развитие и сохранение электронного культурного и научного наследия»

Организаторы

European Union
Комиссия Европейского Сообщества
MKRF
Russian Ministry of Culture
Russain State Library
Российская государственная библиотека
Centre PIC
Centre PIC
culture.ru
Культура.рф

Поддержку проведению конференции оказали:

Корпорация "Электронный архив"(ЭЛАР)

Автономная некоммерческая образовательная организация "Институт эффективных технологий"(АНОО "ИЭТ")

Cписок докладов (108)

Вопросы использования ИКТ в гуманитарном образовании в средней школе

Участник:
Христочевский Сергей Александрович

Ключевые слова:
ИКТ, ЭОР, гуманитаризация образования, информатизация образования

Тезисы:
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) могут существенно изменить образовательный процесс в школе. В первую очередь, это относится к некоторым предметам естественно-научного (например, математика и физика) и гуманитарного цикла (литература, мировая художественная культура, история и т.д.). Действительно, с помощью средств ИКТ можно провести виртуальную экскурсию в музей, посмотреть отрывки из кинофильмов, найти дополнительный материал практически по любой теме, в число которых можно включить и совершенно различные объяснения исторических событий и т.д. Давно появились замечательные CD- и DVD-диски типа музея D’Orce, Третьяковская галерея, Государственный Эрмитаж и др., которые обеспечивают эффект присутствия в музее. Можно в реальном режиме времени наблюдать археологические раскопки или в режиме виртуальной реальности посетить московские музеи. Ряд музеев включил в свои экспозиции мультимедийные составляющие и т.п. Несколько федеральных хранилищ электронных образовательных ресурсов (ЭОР) предлагают свои сокровища для сферы образования (например, раздел культурно-историческое наследие в Единой коллекции ЦОР – http://school-collection.edu.ru/ включает подразделы:
Произведения искусства из собрания Государственной Третьяковской галереи;
Произведения искусства из собрания Государственного Русского музея;
Произведения искусства из фондов Государственного Эрмитажа;
Материалы Государственного исторического музея;
Русская классическая музыка;
Зарубежная классическая музыка.
Ряд культурно-познавательных ресурсов выложен на сайте Электронные образовательные ресурсы (http://eor-np.ru/) и т.д.
Однако в реальности заметного улучшения преподавания гуманитарных дисциплин пока не произошло. Об этом свидетельствует и Конкурс педагогического мастерства «Формула будущего-2012», участие в котором приняли более 2,5 тысяч учителей и методистов средней школы. Лишь немногие преподаватели обращались к использованию культурно-познавательных ЭОР. Почему разработанные ресурсы не полностью используются в школе? Заменяет ли оригинал электронная копия и как вообще следует к ней относиться. Эти вопросы предполагается обсудить в докладе на конференциии.

Секция:
Секция «Образование – культуре, культура – образованию»

© 2012-2021, Разработка и сопровождение сайта Российская государственная библиотека

Авторы материалов, опубликованных на этом сайте, отвечают за выбор и представление фактов и за выраженные здесь мнения, которые не обязательно совпадают с точкой зрения ЮНЕСКО и не компрометируют эту организацию.